为全面落实学校深化教育教学改革要求，进一步规范教学管理流程、提升人才培养质量，10月31日视觉传达专业教研室在艺术中心103教室召开专题研讨会，围绕拟出台的《商丘师范学院实践教学基地建设与管理办法》《智慧课程建设与管理办法》及《本科生毕业论文（设计）工作条例》三项文件展开深度研讨。会上，杜冬梅首先解读了三项文件的修订背景与核心思路，强调要结合视觉传达专业特性，将行业需求、数字技术与教学管理深度融合。
在《实践教学基地建设与管理办法》研讨环节，每位教师都结合自身实践教学经验进行发言，围绕校企合作模式创新、实践教学考核标准等展开讨论。大家一致认为，视觉传达专业需重点对接广告设计、品牌策划、数字媒体等领域优质企业，建立“项目式实训基地”“工作室制教学基地”等多元化合作平台，针对部分基地实践内容与课程脱节的问题，李莉提出应明确基地建设的准入标准、合作权责与考核评价机制，确保实践教学内容与行业前沿接轨。在《智慧课程建设与管理办法》讨论中，老师们聚焦数字技术在视觉传达教学中的应用场景，就线上教学资源建设、混合式教学模式设计、智慧教学工具应用等达成共识。热议智慧课程建设的质量标准与考核要求，确保数字赋能不流于形式。针对《本科生毕业论文（设计）管理规范》，教师们重点围绕过程管控、质量评价环节展开研讨。结合视觉传达设计专业作品加论文的双重属性，老师们强调建立导师全程跟踪指导机制；在评价标准上，将突出设计作品的创新性、实操性与创作说明书的逻辑性、规范性。此外，研讨会还探讨了毕业论文（设计）优秀作品孵化与转化路径，推动教学成果落地。
此次专题研讨会的召开，为视觉传达专业规范教学管理、深化教学改革奠定了坚实基础。教研室以此次研讨为契机，进一步凝聚共识、细化措施，将各项管理要求落到实处，持续提升教学管理水平与人才培养质量。
图文：王琳
一审：邵长鸿 二审：任然 三审：朱长征
