为推动教学改革，共享改革成果，2022年11月24日上午第一节课，艺术设计学院李莉老师的《商品包装设计》课程教学范式改革公开课通过腾讯会议（251-537-183）线上进行，艺术设计学院副院长任然、教务办主任王冬君、学院督导等老师在线进行本次课程观摩。
本节课采用课前依托超星泛雅课程网站线上教学资源，提前布置预习任务。课中采用讲授法、案例教学法、实践教学法、互动教学法等教学方法。首先，李莉老师利用连线游戏，引出包装设计中蕴含的文化，激发学生兴趣。在包装设计课程教学过程中，采用由浅入深循序渐进的方法，让学生逐步掌握知识点，利用课堂提问，视频、案例分析等多种形式突破重难点，围绕教学设计以培养学生“文化自信背景下民族文化在包装设计中的传承”这一问题，通过包装案例引导学生运用传统文化元素，结合现代设计的形式美法则进行设计，充分挖掘包装设计中蕴含的人文价值和精神内涵，在潜移默化中提升学生的民族意识、文化意识，引导学生亲近传统文化，坚定文化自信。同时，通过自评互评，让学生分享经验教训，积极反思，改善教师评价，加深学生对知识的理解。
公开课结束后，任院长对此次公开进行了点评，认为本次课堂设计是基于学生学情的基础上，对教学内容进行了优化整合，融入思政内容与行业发展动态，一方面充分体现了混合式教学模式在本课程教学范式改革中的应用，另一方面也体现了案例启发式教学的特点，扩大课堂边界，充分体现了以学生为主体的课堂教学模式，也实现了师生之间、学生之间的良好互动。
（撰稿：王冬君 一审：邵长鸿 二审：任然 三审：朱长征 ）
